通过TESOL听力课解决常见困难

听力是TESOL学习者最难掌握的技能之一。这是因为技能是随着时间和大量实践而发展的。因此，这对TESOL学习者来说可能是一次令人沮丧的经历，因为很难“证明”显著的进步，而对于教师来说，他们可能会发现很难衡量学习者的进步。

对TESOL学生来说，最大的障碍之一往往是认知障碍。例如，在听的时候，TESOL学生可能会遇到困难，认为他们不理解所说的内容，因此认为这是理解英语口语的一个问题。此时，他们可能会忽略或试图翻译特定的单词或语言块。

在其他问题中，词汇往往有不止一种含义（例如，“看”、“用眼睛观察”与“指某事”）。此外，如果信息过载，可能会影响他们的记忆，因为与阅读不同的是，TESOL学习者没有返回或控制信息速度的选择。因此，听力要求TESOL学习者立即处理信息，解码不熟悉的声音组，将它们映射到大脑中储存的含义和规则，并利用这些信息预测下一步将听到什么。

如前所述，听力对于TESOL学习者来说是一项艰巨的任务。

让我们先看看什么样的语言会阻碍理解。

这些活动有助于提高学习者的听力技能。

1.TESOL转达消息

这个经典的游戏，也被称为“跑步口述”，是一个伟大的主动破冰游戏，也是一个自然的话题介绍方式：

将TESOL学生分成两人或三人一组，指定一名（或两名）为跑步者，一名为TESOL作家。让作家坐在房间一端的桌子旁。

将预先打印的信息贴在房间的另一侧，每组或每组一条。这些信息可以是相同的或不同的，容易的或困难的，长的或短的，这取决于班级的级别和目标。

当你喊“开始”这个词时，跑步者跑向信息，阅读并记住他们能做的。这可以是几个句子，也可以是一个单词。目的是能够准确地传达给作者。

跑步者回到写信人那里，转达他们记住的部分信息。作者（你猜对了！）把它写下来。

重复此操作，直到消息完成。团队在速度上得分，但更重要的是拼写和标点的准确性。

2.TESOL背靠背访谈

有什么比互相倾听更好的方法来提高倾听技巧呢？这是一项很好的听力练习活动，不需要依靠唇读或动作。它还结合了口语练习，一举两得。您可以使用此活动介绍您想在TESOL课堂上谈论的名人：

两对学生背靠背地坐着，一个作为面试官，带着一系列问题。

面试者会被安排一位名人进行角色扮演，并给出一系列答案。（这也可以作为一种练习来了解彼此。例如，在课程开始时，当学生彼此不太了解时）。

面试官提问，并在提问过程中写下答案。

最快了解对方谈话对象的面试官获胜！

3.TESOL按照指示去做

这项活动提供了优秀的实践，使TESOL学生能够在国外问路。它允许学生通过接受指示获得音频而非视频练习，使他们能够逐步理解指示：

为学TESOL生提供街道地图，可以是真实的，也可以是根据活动和他们的水平量身定制的。你甚至可以发疯，为教室地板做一个大的！

把学生分成小组，一次一个人去。

阅读学生要遵循的说明，如“直走两个街区”。要赢得一分，学生必须成功地在地图上导航，直到找到正确的商店、失去的朋友或埋藏的宝藏。

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